Wieviele Beine hat eine Spinne? Wie kriegt ein Regenwurm Kinder? Warum
gibt es Ebbe und Flut, wie funktioniert ein Mikroskop – und schafft die
Raupe den Weg über die Straße? Wir wissen jetzt: Die Nacktschnecken
sind „Müllschlucker“ im Garten und wir leben in einer Welt der Käfer!
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Eva-Maria Dreyer / Hildburg Thiemeyer (Illustr.):
Der neue Kinderkosmos
Unsere
Vögel
Kosmos 1997, 24,80 DM (Reihentitel)
Dieses ist ein wirklich brauchbarer erster Vogelführer: Die
Autorinnen vermitteln mit einem sorgfältigen, erzählenden Sachtext
und vielen, vielen Bildern ( teils Illustrationen, teils Fotos ) Grundkenntnisse
über die heimische Vogelwelt. Allgemeinere Informationen, „ Zum Fliegen
geboren“, „ Aus dem Nest gefallen“ oder „ Ein Platz für Vögel“
wechseln sich ab mit Kapiteln über einzelne Vogelarten ( z.B. „ der
Spatz“ , „die Rauchschwalbe“ ) und solchen über den Lebensraum mehrerer
Arten ( „Vögel im Garten“, „Vögel im Wald“ ...). Die Lebensraum
- Seiten bieten jedesmal ein gemaltes Panorama, auf dem die wichtigsten,
d.h. häufigsten, Vögel gut erkennbar abgebildet und benannt werden.
Beim Text, der meistens in eine Illustration eingebettet ist, steht die
zusammenhängend erzählte Passage im Vordergrund, die Einzelbilder,
dabei handelt es sich meistens um Fotos, sind aussagekräftig untertitelt.
Nur bei den einzeln beschriebenen Arten sind einige Angaben in Tabellen
angeordnet. Besondere, aus dem üblichen Rahmen fallende Informationen
geben die Autorinnen erfreulich zurückhaltend unter der Rubrik „ Stell
dir vor...“. Ein kleines Lexikon und ein Register runden dieses schöne
Buch ab.
ab 4 Jahren zum Mitwachsen
Rainer Köthe/ Arno Kolt (Illustr.):
Käfer
Rotfuchs 1998, 16,90 DM (Reihentitel)
Beinahe die Hälfte aller Insekten, dieser großen Tierklasse,
seien Käfer, weltweit seien ca. 400 000 verschiedene Arten bekannt,
mit solchen erstaunlichen Informationen eröffnet uns der Autor, dass
wir, ohne es wahr zu nehmen, in einer Welt der Käfer leben. Deren
Vielfalt in der äußeren Erscheinung, in den Lebensräumen
und Lebensformen lernen die LeserInnen kennen, aber auch ihre Gemeinsamkeiten,
z.B. der rundum gepanzerte Körper, das lang dauernde Larvenstadium,
das kurze Leben als erwachsener Käfer. In verschiedenen Zusammenhängen
und immer sehr sachlich und differenziert geht der Autor der Frage nach,
wann und warum eine Käferart als Helfer begrüßt oder als
Schädling bekämpft wird oder wurde. Es wird deutlich, dass wir
Menschen den Lebensraum vieler Käferarten arg beschnitten haben. Der
erzählende fließende Text enthält eine Fülle von Informationen.
Der Autor spart auch nicht mit Superlativen ( unglaublich, der größte,
der kleinste...), was angesichts der vielen überraschenden Einzelheiten
verständlich ist. Die abgebildeten Käfer sind sehr genau gezeichnet
und bis auf wenige Ausnahmen farbig gedruckt. Ein kleines Manko: Die Illustrationen
sind oft nicht passgenau zum Text plaziert, Erläuterungen, Benennungen
befinden sich manchmal nicht auf der gemeinten Bildseite, man muss also
blättern, um Namen und Bild zuzuordnen. Es gibt auch kein Register
oder ein Namensverzeichnis der abgebildeten Käferarten.
Trotzdem, die Lektüre dieses Buches eröffnet einen neuen
Blick auf die Krabbeltiere, sie bringt uns zum Staunen und Wundern und
sie kann helfen, eine Igitt-Haltung zu verändern, zumindest zu relativieren.
Zum Selberlesen ab 8 Jahren, mit Erwachsenenhilfe auch schon früher.
Ria Gersmeier / Heinz-Helge Schulze (Illustr.):
Hasensprünge
Wolfgang Mann Verlag 1999, 19,80 DM (Reihentitel)
Kein Osterhase, kein Knuddelhase sondern drei „ echte“ Feldhasenjunge
und ihre Hasenmutter werden in dem Bildersachbuch vorgestellt.
In Form einer geschlossenen Geschichte erfahren die LeserInnen
alles Wissenswerte über die Nahrung, die Aufzucht der Jungtiere, ihre
Feinde und die dazugehörigen Überlebenstaktiken und Raffinessen
der Hasen, ihnen zu entkommen. Ein wesentlicher Schwerpunkt des Textes
ist die Beschreibung des Lebensraumes. Die Tiere und Pflanzen seiner Umgebung
sind Gegenstand der Illustrationen. Unter der Überschrift „ Wissenswertes
über den Feldhasen“ bekommen die LeserInnen zum Ende des Buches noch
einmal komprimiert präzise Sachinformationen vermittelt, sie erfahren
z.B., dass die Überdüngung der Felder und die unzähligen
Pflanzenschutzmittel dem Hasen durch die Nahrungsaufnahme zum Verhängnis
werden, dass das Abholzen der Hecken dazu beigetragen hat den Schutz- und
Lebensraum zu beeinträchtigen. Auch kleine Details wie etwa die Länge
der Hasenohren sind hier zu finden. Die Sachgeschichte ist durchgängig
farbig illustriert. Die Bilder sind detailgetreu gemalt, in einer Art und
Weise, die dem Buch einen harmonischen und beschaulichen Ausdruck verleiht.
Sie veranschaulichen den Text für die kleinen LeserInnen sehr gut.
Dieses Bilderbuch kann mit 4 jährigen Kindern gelesen und betrachtet
werden, auch ältere Kinder werden Gefallen an ihm finden.
Ludger
Buse / Robert Meyer (Illustr.):
Regenwürmer:
Leben und Arbeit in der Finsternis
Ed. Liberación, 1998, 28,00 DM
Ludger
Buse / Dora Godan / Robert Meyer (Illustr.):
Nacktschnecken
Edition Liberación, 1999, 28,00 DM
In Form einer spannenden Sachgeschichte stellt der Autor den von
GärtnerInnen geliebten und von vielen Tieren als Delikaesse geschätzten,
unscheinbaren Regenwurm vor.
Warum heißt der Regenwurm eigentlich „ Regenwurm“? Wo lebt er?
Was frisst er? Wer sind seine Feinde und wie vermehrt er sich? Diesen Fragen
wird im Text ausführlich nachgegangen und sie werden in verständlicher
Art und Weise beantwortet.
Ein kleiner Einblick: Der Regenwurm führt eine gefahrenvolles
Leben, denn es fehlen im Verteidigungswerkzeuge wie z.B. Krallen, scharfe
Zähne oder Stacheln. Geschützt ist er nur durch seine unauffällige
Farbe und durch sein verborgenes Leben im Dunkel der Erde. Unter einem
Quadratmeter Erdboden leben ca. 400 Regenwürmer, ein Großteil
wird aufgefressen oder kommt durch das Graben und Pflügen der Erde
ums Leben. Trotz dieser hohen Verluste sterben Regenwürmer nicht aus.
Jeder kann Nachwuchs bekommen, denn Regenwürmer sind Zwitter. Die
damit verbundene besondere Fortpflanzungsart wird ausführlich beschrieben.
Die Sachgeschichte ist in kräftigen Deckfarben, in vorwiegend
dunklen Erdtönen, illustriert und auch als Bilderbuch zu verwenden.
Es handelt sich nicht um Sachzeichnungen sondern um stimmungsvolle, meist
ganzseitige Bildtafeln.
Dem Autor ist es sehr gut gelungen, dem Regenwurm die Bedeutung zukommen
zu lassen, die der kleine schleimige Erdbewohner verdient und Interesse
zu wecken, tiefer in die Materie einzusteigen.
Geeignet für Kindergarten- und Grundschulkinder.
Der Titel Nacktschnecken berichtet in ebenso sorgfältiger
Art und Weise über die Lebensbedingungen dieser von allen GärtnerInnen
gehassten Lebewesen. Auch in diesem Buch wirbt das AutorInnenteam mit sachlichen
Informationen für Interesse und Sympathie für diese Kleintiere,
die nützlich für den Naturhaushalt sind.
Burghard Bartos:
Die
Welt im Mikroskop
Ein Praxisbuch für Einsteiger
Arena Verlag 1998, 19,80 DM
Dieses Buch ist ein umfassender Ratgeber für den Umgang mit dem
Mikroskop. Zu Beginn wird in Wort und Bild dessen Aufbau und Funktionsweise
erklärt, die richtige Handhabung erläutert, eine Übersicht
über zusätzliche Arbeitsmittel gegeben sowie die Herstellung
von Untersuchungs-Präparaten beschrieben. Auch der Bau eines Mikrotoms,
einer Vorrichtung zum Herstellen hauchdünner Querschnitte, wird erläutert
und ein kurzer historischer Abriß über Entwicklung und Bedeutung
des Mikroskops wird gegeben.
Hieran schließt sich eine Vielzahl von Kapiteln an, in denen
jeweils auf einer Doppelseite ein bestimmter Untersuchungsbereich vorgestellt
wird: Pflanzenzellen, Schimmelpilze, Kieselalgen, Einzeller, Papier- und
Textilfasern, Insekten- und Pflanzenteile usw.. Der Texteil gibt Hinweise,
wo man die beschriebenen Untersuchungsgegenstände erhält und
wie man daraus Präparate herstellt, die hervorragenden fotografischen
Abbildungen zeigen Beispiele von den vergrößerten Untersuchungsgegenständen.
Eine Übersicht und Erläuterung von Spezialtechniken des Mikroskopierens
und die Anregung zum Aufbau einer Mikroskopier-Datei runden das Buch ab.
Vom Umfang und Aufbau her eignet sich dieses Buch für ältere
Grundschulkinder. Es sollte ihnen dabei ein gutes Mikroskop und gutes Werkzeug
zur Verfügung stehen, sonst könnte die Diskrepanz zwischen Abbildung
im Buch und eigenen Ergebnissen frustrierend wirken.
Christine Wolfrum / Ron Haywood (Illustr.):
Unter
dem Mikroskop
Ravensburger Buchverlag 1995, 19,80 DM
Dieses Buch im Bilderbuchformat wendet sich an ältere Kindergartenkinder
und Schulanfänger. Es zeigt eine Vielzahl von Untersuchungsobjekten
aus unserer unmittelbaren Umgebung (Haare, Zahnbelag, Schimmel, Lebensmittel,
Pflanzenteile, Insekten, Schneekristalle), die ohne viel Aufwand zu mikroskopieren
sind. Die Kinder erfahren, wie sie sich selbst mit einfachen Mitteln Untersuchungspräparate
herstellen können. Auch wie ein Wassertropfenmikroskop gebaut wird,
wird gezeigt.
Ganzseitige Illustrationen zeigen Lebensräume und Orte auf, wo
die Untersuchungsobjekte zu finden sind. Darin eingestreut befinden sich
kurze Texte und kleine Detailzeichnungen von dem, was die Kinder unterm
Mikroskop sehen können.
Das Buch verzichtet darauf, die Funktionsweise und Handhabung des Mikroskops
zu erklären. Auch gibt es zu den einzelnen Untersuchungsobjekten nur
wenig Informationen. Kurze Texte und viel bildliche Darstellung sowie die
Gestaltung mit Folien, Fenstern und aufklappbaren Seiten erleichtern den
Zugang zu diesem Buch, und ermöglicht auch jüngeren Kindern mit
Hilfestellung von Erwachsenen den Umgang mit dem Mikroskop.
Uwe Klindworth ( Text u. Illustr.):
Wachsen
Jeans vielleicht auf Feldern?
KBV Luzern 1998, 29,80 DM
Milch
kommt aus der Tüte, oder?
KBV Luzern 1996, 29,80 DM
Wo kommen eigentlich all die Dinge her, die wir täglich brauchen,
und woraus werden sie gemacht? Gräbt man Glas aus der Erde? Wird Papier
von Bäumen gepflückt? Wachsen Fußbälle auf dem Feld?
Diese lustigen Vorstellungen sind auf dem Buchcover bildhaft umgesetzt.
In einem knallbunten, vergnüglichen Wimmelsachbuch stellt der
Autor sieben Rohstoffe und ihre Verwendung, bzw. die angefertigten Produkte
vor.
Der Aufbau des Buches ist systematisch: Links befindet sich die Herkunfts-
und Herstellungsseite, rechts sieht man, was aus den Rohstoffen geworden
ist. Beide Seiten des Wimmelbildes sind durch Wasser, Straßen oder
Schienen miteinander verbunden. Nach dem Umblättern kann man lesen
und durch Sachzeichnungen erschließen, wie Glas, Papier und Plastik
hergestellt werden, wie Wolle und Baumwolle geerntet und verarbeitet werden,
wie eine Kaugummikugel und ein Fußball entstehen. Die Erklärungen
sind einfach und auf das Wesentliche beschränkt, aber dennoch informativ.
In gleicher Art und Weise hat der Autor ein Wimmelsachbuch über
die Dinge, die wir essen, gestaltet. Die Banane, der Kakao, die Kartoffel,
das Mehl, die Milch, der Reis und das Salz sind Thema. Auch hier
liegt der Schwerpunkt bei den comicartigen Illustrationen.
Zwei witzige Sachbücher für Kinder ab 5 Jahren.
Holger Haag:
Krabbeltieren
auf der Spur
Das Buch zur Lupendose
Coppenrath Verlag 1999, 4,80 DM
Andreas Hoffmann:
Das
Becherlupen-Buch
Expedition ins Reich der Minimonster
Edition Moses 1998, 12,80 DM
Die Becherlupe oder Lupendose ist ein durchsichtiges Kunststoffgefäß
von der Größe eines Wasserglases. Sie wird mit einem Deckel
verschlossen, der aus 2 Lupen besteht (wovon eine weg geklappt werden kann),
wodurch eine 2-4fache Vergrößerung des Becherinhalts erreicht
wird. Besonders Tiere, die sonst weg krabbeln oder fliegen würden,
die im Wasser leben oder die man nicht so gerne anfassen mag, lassen sich
mit der Becherlupe gut beobachten. Die beiden oben genannten Bücher
geben Anregungen zur Benutzung der Becherlupe.
„Krabbeltieren auf der Spur“ ist ein kleines Heftchen in übersichtlich
und klar gegliederter Form. Es erklärt zunächst die vier großen
Gruppen der Gliederfüßler (Insekten, Spinnentiere, Krebse, Tausendfüßler)
und deren charakteristische Merkmale. Die Zugehörigkeit der im Folgenden
untersuchten Tiere zu diesen Gruppen wird durch Symbole gekennzeichnet.
Tiere aus verschiedenen Lebensräumen (Boden, Blätter, Blüten,
Wasser) werden als Forschungsobjekte vorgestellt und erklärt. Tips
und Hinweise zu einem tierfreundlichen Umgang mit der Becherlupe, sowie
eine Anregung zum Anlegen einer Krabbeltierkartei runden das Heft ab.
Umfang und Informationsmenge dieses Büchleins eignen sich schon
für Kinder ab 5 Jahren.
Für ältere oder fortgeschrittene BecherlupenforscherInnen
eignet sich „Das Becherlupen-Buch“.
In leicht ironischer Form begleiten wir zwei Kinder auf einer Expedition
ins Reich der „Minimonster“. In 9 Becherlupenaktionen werden verschiedene
Krabbeltiere aus unserer näheren Umgebung erforscht. Neben vielen
Informationen über das jeweilige Untersuchungsobjekt wird bei jeder
Aktion ein bestimmtes Thema abgehandelt (Verdauung, Tarnung, Fortbewegung,
Metamorphose...) und an anderen Tieren verdeutlicht. Außerdem gibt
es zu jeder Aktion eine Anregung zum Basteln, Spielen oder für ein
Experiment.
Gute Illustrationen, z.T. mit Ausschnittvergrößerungen
oder Querschnittdarstellungen, verdeutlichen den Text. Allgemeine Informationen
über die Benutzung der Becherlupe sowie über deren Funktionsweise,
ein Minilexikon und ein Schlagwortverzeichnis ergänzen das Buch. Textmenge
und Aufbau des Buches setzen gute Lesekenntnisse voraus.
Im Frühjahr erscheinen im Verlag an der Ruhr zwei neue Arbeits-Karteien
für Kinder ab 8 Jahren:
1. Die Becherlupenkartei – Tiere in Kompost, Boden und morschen
Bäumen
2. Die astreine Assel
Susan Kruse/ Susan Jansson:
Das
Nordsee-Kinderheft
BUNDjugend Schleswig-Holstein (Hrsg) 1992, 6,50 DM
Auf 65 Seiten sind vielfältige Kenntnisse rund um die Nordsee und
das Wattenmeer zusammen getragen worden. Zuerst werden Fragen beantwortet:
Was ist Watt? Was ist ein Priel, wie entstehen Ebbe und Flut usw. Die Autorinnen
sprechen eine klare Sprache, trotzdem ist es notwendig, genau zu lesen,
um alles zu verstehen, die einfachen Strichzeichnungen helfen dabei.
Der große Mittelteil widmet sich der Tier- und Pflanzenelt des
Wattenmeeres. Die Darstellung beginnt bei den Pflanzen der Dünen,
geht dann über die Salzwiesen ins Meer zu den Algen, zum Plankton,
weiter zu den Fischen und Vögeln, und endet bei dem größten
in der Nordsee lebenden Säugetier, dem Seehund. Wunderbar klare Zeichnungen
erlauben, diesen Teil als Bestimmungsbuch zu nutzen, der Text umfasst neben
einer Beschreibung auch Aussagen über Gewohnheiten und Bedürfnisse
der Pflanzen und Tiere. Der dritte Teil enthält einen Bastelbogen
mit Vorlagen für Spiele und Beobachtungen am Meer und empfiehlt Spiele
für Drinnen und Draußen. Außerdem werden hier noch mehr
Informationen zum Thema gegeben, dieses Mal spielerisch mit „Seemannsgarn“
umsponnen. Die letzten Seiten schildern die Gefährdung der Nordsee
und des Lebensraums Watt durch den Menschen.
Das Nordsee-Kinderheft ist ein preiswerter und nützlicher Begleiter
für Aufenthalte an der Nordseeküste und auf den Inseln; für
Grundschul-Kinder.
Irmgard
Lucht:
Das Raupenabenteuer
Ravensburger Buchverlag 1997, 26,00 DM
Roter
Mohn
Ravensburger Buchverlag 1994, 26,00 DM
Diese beiden Bücher beeindrucken auf den ersten und auch auf den zweiten Blick durch ihre Bilder. In extremer Vergrößerung und teilweise aus extremer Froschperspektive, in leuchtenden Farben, malt die Autorin das Erblühen und Reifen einer Mohnblume bzw. das Leben einer Schwalbenschwanzraupe bis zu ihrer geheimnisvollen Verwandlung in einen Schmetterling.
Im Raupenabenteuer überquert die Raupe auf der Suche nach Futter
eine befahrene Straße. Unglaublich, dass sie unbeschadet auf der
anderen Seite ankommt! Die Gefahr ist auf den Bildern deutlich zu spüren.
Die Bilder sind mindestens ganzseitig, manchmal auch doppelseitig angelegt,
an manchen Stellen „zoomt“ die Autorin im Stil von Comic-Sequenzen, nimmt
ungewöhnliche Blickwinkel ein. In fotorealistischer Malweise bildet
sie nicht nur die Raupe, sondern auch einheimische Insekten und Wiesenblumen
ab. Auf den folgenden Bildern findet die Raupe einen ruhigen Platz, an
dem ihre Verwandlung in einen schönen großen Schwalbenschwanz
stattfinden kann. Der Text begleitet die Raupengeschichte erzählend,
er wendet sich ab und zu direkt an die LeserInnen, bleibt aber gegenüber
den prächtigen Bildern im Hintergrund.
Roter Mohn zeigt den BetrachterInnen, wie der Mohn aufblüht, Insekten
anlockt, welkt, reift und sich aussamt. Die Autorin schwelgt im leuchtenden
Sommer-Rot der Mohnblume! Sie vergrößert ihren Gegenstand so
stark, dass man meint, selbst als Käfer mitten in der Blüte zu
sitzen. Der Text ist meiner Meinung nach an einigen Stellen zu poetisch-gefühlig
(„eine schlafende Knospe ist aufgewacht und hat eine Blume geboren“...),
aber die Bilder sind ohnehin das Wichtigere. Im Anhang werden einige Details
aus den Bildern unter der Überschrift „Für alle, die noch mehr
wissen wollen“ noch ein Mal aufgegriffen und auf der letzten Seite erzählt
die Autorin, wie die Idee zum Buch und die Bilder entstanden sind. Auch
im „Raupenabenteuer“ erfahren die LeserInnen, was die Autorin zu ihrem
Buch inspiriert hat.
Zwei besondere Sach-Bilderbücher für Kinder ab 3 Jahren.
Kern des Buches ist die Entwicklung einer Landschaft unserer Breiten
im Laufe der Jahreszeiten.
Die erste Doppelseite erläutert mittels Sachzeichnungen, warum
sich die Natur verändert, wie Jahreszeiten entstehen. Für jeden
Monat gibt es eine doppelseitige Bildtafel mit einem Landschaftssuchbild
und eine ausklappbare Seite mit illustrierten Erklärungen. Die LeserInnen
erfahren so, welchen natürlichen Veränderungen die Landschaft
unterliegt, welche Tiere dort vorkommen und wann welche Pflanzen blühen.
Die linke Seite bietet den allgemeinen Einstieg in den jeweiligen Monat
mit seinen speziellen Eigenheiten und den damit verbundenen Lebensbedingungen.
Der immer wieder auftauchende Korb des Gärtners enthält die Nahrungsmittel
der Jahreszeit. Alle Tiere und Pflanzen, die auf der ausklappbaren Seite
beschrieben werden, lassen sich auf dem großen Panorama-Suchbild
wiederfinden.
Es handelt sich um ein informatives, klar strukturiertes Bilder-Sachbuch,
dessen detailgenaue Illustrationen und Sachzeichnungen den Jahreszyklus
bis in winzige Einzelheiten nachvollziehen. Auch nach mehrmaligem Anschauen
gibt es Neues und Interessantes zu entdecken. Das alphabetische Pflanzen-
und Tierregister ermöglicht, dieses Sachbuch als erstes Nachschlagewerk
zu benutzten.
Für Vorschul- und Grundschulkinder gut geeignet.